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智能互动录播系统助力“教室”到“教室”的演变

2016/1/25 14:46:00 次浏览

你印象中的教室是这样的?

    还是这样的?

不。

   现在的教室应该是这样的:

   这样的:

   这样的:

随着国家“精品课堂”建设项目的开展,计算机多媒体技术、网络技术等新技术的不断更新发展,推动了教学手段现代化进程。在现代化教学过程中,精品课程建设已成为各大院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。多媒体形式的引入使得课堂实时录制除了需要录制教学过程中老师和学生的影像及声音外,还需要同步录制多媒体课件的内容,并可以快捷方便的生成课件。伴着校内硬件的不断升级,网络硬件的不断改善,高清采集领域也日渐兴起,学校对录制的效果提出了更高的要求。另一方面学校每年的课程评估也要求提交的课件效果更清晰、更精美,凭借多年的教育信息化经验,结合自身强大的技术研发优势,在充分了解了市场需求的目标后,山东ty8天游在线登录及时推出了精品课堂智能互动录播系统,为您提供一站式服务。该系统应用了现代多媒体网络技术,协同控制录制机、摄像机、吊麦、混音器等现代视听设备,通过触摸屏或电子白板,营造出一个高精度屏幕显示、高保真音质的现代化多媒体视听教学环境。使多媒体教学设备得到了充分地发挥和利用,丰富了教学手段,扩充了教学资源,减轻了工作人员跟踪拍摄及教师讲课的劳动强度。此外,声像并茂的教学形式,使学生更易于领会接受授课内容,极大程度上提高了教学质量。通过软硬件产品的全方位结合,把多媒体高清视频采集进行广泛应用,以信息技术为手段,以精品课程建设为契机,全面推进师资队伍建设和网络多媒体教材资源建设,发展优质资源共享机制,提高教学水平,更加方便、快捷、有效的实现精品课、评优课的课堂实时录制,实现远程视频直播,还可供广大师生、教研员课后点播观摩评价,完成知识传承和进行校际课程交流.    简单的说,录播系统就是可以把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号(包含电脑、视频展台等)进行整合同步录制,生成标准化的流媒体文件,用来对外直播、存储、后期编辑、点播。观众可以通过IE浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息,也可后期点播视频信息的系统。

具有以下特点:

高度集成、易维护、低成本:

v 以软件为核心、通用环境的智能录播系统,升级简单,享受免费功能与性能升级服务。

v 集导播、自动定位、自动跟踪、录像、直播、互动授课于一体;升级方便、维护和实施简单、建设成本相对较低。

v 采用通用的音频、视频设备等外部设备,易购易维护。

多通道、高性能、接口丰富:

v 系统并行构架设计、支持硬件加速,结构简单、性能稳定。

v 系统支持八通道高清,同时支持通道图像拼接与叠加,适应不同的应用需求。

v 支持1080P、1080I、720P、D1、VGA图像分辨率,支持SDI、HDMI、VGA、AV、DVI、S端子、YPbPr视频接口。

导播模式、跟踪模式、特效功能丰富:

v 支持手动、自动、半自动导播模式。

v 支持单机位随动跟踪、双机位跟踪、高教多机位跟踪模式,适用不同的教学应用环境需求。

v 支持十六类特效模式、支持实时与预备字幕、支持台标。

导播输出丰富、应用广泛:

v 录像:支持电影模式、资源模式、单流多画面模式录像。

v 直播:支持跨平台(windows、ios、android)直播、支持FMS服务器多流转发直播。

v 支持导播视频独立输出到第二屏投影或大屏,适用学术厅、教育观摩、会议厅、导播至第三方系统应用。

v 互动授课:支持录播的同时,与远程互动授课。

资源平台:

v 支持排课、排课信息与录播同步。

v 支持多录播教室、多频道直播。

v 支持多录播教室录像文件自动同步到资源平台。

v 自定义科目、年级、班级等分类,支持教师、学生和管理员用户角色。

v 支持跨平台(windows、ios、android)点播。

界面简洁、可视化定位分析、操作简单:

v 分层式界面设计,简洁、操作简单。

v 可视化定位分析与点图自动定位,直观。

提供多种解决方案:




教育行业部分客户名录:

大学:山东科技大学、山东石油大学

职业学院:青岛酒店管理学院、烟台职业学院

中小学:宁阳实验小学、泰山学院附属中学、宁阳第一高级中学


 
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